做过最气的题是什么题?

办公室里,有天和实验室主任聊天。

主任说:“昨天我儿子问我作业,我都不会。”

我说:“你儿子上初中了吧?现在小孩作业都难得很,尤其数学物理什么的……”

主任摇头:“不,生物作业我也搞不定。”

当时我就震惊了。

此人在复旦一口气读完了博士,在美国做的博后,生物领域不敢说无所不知,但初中生的作业能难住他?我才不信。

于是询问这个史诗级的大课题是什么。

题目倒也不长:

显微镜的使用步骤是________________、________________、_______________、_____________。

我们俩面面相觑。

然后我走到那台摆弄了几万遍的显微镜前,又捣鼓了半天,不知道该怎么凑上这四个空。

初步答案是:上玻片、调焦距,没了。

我说,会不会还要加上开电源和开灯?

主任说,你怎么不加上开门呢!你怎么不说还得睁眼呢!我觉得,他说的是电镜,不然哪来四个空呢?

后来有次聚餐,主任愤愤说:“家长会上老师批评我儿子,说他乱写作业,显微镜使用步骤居然要抽真空。怎么不用抽真空!不抽真空电子不是跑偏了!”

--------------------------------------分割线----------------------------------------

我解释下为什么觉得这道题很气人。

首先是题目本身不严谨。

显微镜种类是相当多样的,不只有光学显微镜,所以才会误导人写出“抽真空”这样的答案。

即使是光学显微镜也有多种分类,哪怕是最简单的同类显微镜,因为厂家等原因,在设计上存在细微差别,答案也不是唯一的。

正确的出题方法,不说指出具体的型号,至少得“光学显微镜”得标上吧。

其次是,僵硬留下四个空,让人怎么回答?

比如评论区有标准答案,说是低倍镜找视野、换高倍镜、调亮度、调焦距。

但是换个角度来看,取镜安放、对光、低倍镜观察、高倍镜观察就错了吗?

再换个角度说,我用显微镜的步骤向来是开电源、开显微镜灯源、上玻片、调焦距,难道就错了吗?

为什么不出问答题?

只要能详细阐明使用方法,需要去强行凑满四个空格吗?

评论区可能有些是初中高中老师,说使用仪器的步骤需要学习,需要记忆,不能怪题目。

还有老师说,这个章节教学生一万遍了,回头实验课还是压碎玻片。

这就是我为什么说这道题气人。

这道题考察的是什么?考察的是使用显微镜的知识,本质上是要求掌握使用显微镜的能力。

但是,做对了题目的学生不一定会用显微镜,会用显微镜的人却答不对题目。

请问出题意义何在?考察了什么?

来源:知乎

未经允许不得转载:博海拾贝 » 做过最气的题是什么题?